Rencontre 1 - Paroles attendues

Étiquettes : Communication, Relations, Vérité, Travail avec musique, Discussion, D’intégration

Objectif

Introduction au thème de la retraite, attirer l’attention sur la valeur de la parole elle-même et sur notre attitude envers elle. Déterminer ce que sont les mots importants et les mots sans importance. Arriver à savoir quels mots chacun de nous attend, lesquels sont les bienvenus et lesquels ne le sont pas. Prendre conscience des mots que les autres attendent de nous et des mots que nous pouvons donner aux autres.

Introduction pour l’animateur

Il est important de se concentrer sur ce qui est important pour les participants, quels mots ils attendent. Je vois cela sous la forme d’une discussion libre, d’un échange de pensées, tournant tout le temps autour de ces mots attendus. Il n’est pas nécessaire qu’il y ait ici nécessairement un cours planifié de la discussion, elle devrait se dérouler naturellement.

Prière

Demande d’ouverture aux autres, de création d’une véritable communauté, ainsi que d’habileté à chercher les mots justes, leur utilisation appropriée pendant les rencontres.

Introduction

Écoutons :

(Note : On peut utiliser la chanson « Jedno słowo » du groupe « Tabu » ou chercher une chanson similaire en français parlant du pouvoir des mots, ou simplement lire la traduction des paroles originales.)

Traduction des paroles de la chanson « Jedno słowo » (Un mot) du groupe Tabu :

Regarde combien il y a de mots,

si tu veux parler, parle,

tu ne veux pas parler, tant pis,

je ne te conseillerai plus,

tu as un vocabulaire tranchant comme un couteau,

tu ne veux pas tomber si bas,

mieux vaut le jeter à la décharge,

car avec un mot tu régleras tout,

s’il te plaît, pardon, je t’aime, je ne t’aime pas !

va-t’en, reviens, touche avec un mot !

parfois un mot ne suffit pas, tu sais,

parfois un mot ne suffit pas, je sais,

outre le mot tu dois aussi le vouloir très fort,

tu dois croire en son pouvoir et son sens,

parfois un mot ne suffit pas, je sais,

parfois un mot ne suffit pas, tu sais,

comme une rivière coule de ta bouche,

avec la force d’un million de gouttes ! tu peux donner des forces avec lui,

chaque jour, à chaque heure,

prononcé une fois, il peut être utilisé contre toi,

tu dois être conscient… conscient de ce que tu dis

refrain : un mot, le mot signifie tant

un mot, le mot et tout de suite tu ris,

un mot, le mot et tu verses des larmes,

un mot, le mot, le mot et Toi !

c’est comme ça ! c’est ainsi que ça se passe !

la salive sur la langue t’apporte beaucoup,

parfois sous l’influence, parfois juste comme ça,

et tu détruis ce que tu as créé depuis tant d’années,

—groupe « Tabu » – Jedno słowo (Un mot)

Nous posons des questions concernant la chanson écoutée (les mots en gras sont ceux auxquels il vaut la peine de prêter une attention particulière et de s’y référer) :

Mots importants pour nous

• Quels mots font que tu ris ? Lesquels « tirent des larmes » ?

• Quels mots importants avez-vous entendus un jour, lesquels avez-vous prononcés ? À quoi ces mots étaient-ils liés ?

Les participants énumèrent des mots. Le but est d’arriver à la conclusion qu’il y a un groupe de mots, liés aux émotions, avec des fonctions importantes (expressive, impressive, performative), qui agissent sur nous, changent quelque chose dans notre vie, en nous-mêmes.

Permettons aux participants des déclarations libres, un brainstorming, cependant il faudrait donner à cela la direction appropriée en partageant par exemple nos mots importants. Il est essentiel de souligner fortement la valeur de ces mots, ce sont eux les plus importants dans cette rencontre. Le reste ne doit être qu’un fond, sur lequel ils ressortiront davantage.

Sens et pouvoir de la parole

• « Tu dois croire en son pouvoir et son sens » Quel pouvoir, quel sens a la parole dans Ta vie ?

• N’est-ce pas ainsi que nous disons n’importe quoi qui nous passe par la tête ?

Il arrive souvent que nous ne prêtions pas attention à nos déclarations, elles ne sont pas spécialement réfléchies. Cependant, elles influencent chacun de nous, possèdent un pouvoir. Conclusion : Il faut être conscient de ce que l’on dit. La parole a une grande influence sur nous-mêmes, sur l’autre être humain. Nous devrions toujours nous en souvenir.

À ce point, nous parlons du pouvoir de la parole - de préférence de ce pouvoir positif :) Nous sensibilisons les gens au fait que ce qu’ils disent change les autres, les change eux-mêmes. On peut montrer cette action par un exemple - inventer une situation hypothétique entre l’animateur et le(s) participant(s) et demander comment ils se sentiraient, après une déclaration de l’animateur (pendant la rencontre, en dehors - au choix). Pour contraster, on peut présenter deux manières de transmettre une information. Cela dépend de l’imagination et de l’inventivité :)

Des mots qui détruisent

• Mot-destructeur ? Pensez-vous qu’il existe de tels mots ? Peuvent-ils détruire ? Quels sont ces mots ?

Des déclarations qui offensent, humilient, abaissent le sentiment de valeur de quelqu’un, provoquent la tristesse. C’est précisément dans de telles déclarations que l’on voit le mieux ce que l’on peut faire avec la parole et ce que l’on peut faire à quelqu’un avec cette parole.

On peut citer ici quelques exemples, se référer à l’expérience des participants. Nous soulignons dans ces exemples le pouvoir de la parole (en référence au point précédent), mais en même temps nous mentionnons aussi, que tout comme avec la parole on peut blesser quelqu’un, on peut aussi consoler, réparer quelque chose.

Séparer les mots les uns des autres

• Il y a tant de mots, cependant sommes-nous capables de les passer au crible ? De séparer ceux qui portent en eux une certaine valeur de ceux qui n’en possèdent pas ?

Il est possible que nous ne nous concentrions pas toujours là-dessus, nous n’y attachons pas d’importance. Cependant, nous possédons sûrement de tels mots que nous attendons, qui portent en eux quelque chose de plus, ne sont pas seulement un agglomérat de syllabes. Nous mentionnions ces mots au début.

Une bonne idée serait d’essayer de regrouper ces expressions qui sont déjà tombées plus tôt pendant la rencontre, de les noter au fur et à mesure sur le côté sur une feuille, et ensuite de les énumérer et avec le groupe de déterminer dans quelle catégorie nous les classerions et pourquoi.

Division concrète des mots + Applications

• Comment pouvons-nous donc diviser les mots ?

Note

Division des mots : importants - papiers colorés, sans importance – papiers blancs. Réfléchir à cette division des mots et à ce que nous voudrions mettre sur les papiers.

Nous pouvons ici rappeler encore une fois ces mots que les participants ont déjà considérés comme importants et précieux, ceux qu’ils attendent.

Nous expliquons en quoi consiste le jeu avec les petits papiers : Les mots sur les petits papiers blancs sont ceux que nous avons entendus ce jour-là et qui n’étaient pas importants pour nous ; sur ceux de couleur, en revanche, nous plaçons ceux que nous avons entendus ce jour-là et qui étaient importants pour nous = nous les attendions ou ceux que nous n’avons malheureusement pas entendus, mais nous les attendions.

Et nous les laissons avec une question à méditer :

• Si nous savons déjà quels mots NOUS attendons, alors quels mots les autres peuvent-ils attendre de nous ?

• Qu’est-ce que tu peux leur donner ?

• Quels mots as-tu à transmettre ?