Reunião 1 - Que decisões tomamos?¶
Objetivo¶
Aproximar o significado de “decisão”. Tipos e grau de complexidade das decisões.
Mostrar as seguintes decisões:
materiais
morais
espirituais (por que fostes a estes retiros?)
táticas (por que escolhestes este lugar onde estais sentados agora?)
sentimentais
Todos estes tipos de decisões podem ser divididos ainda em pessoais e comunitárias.
Introdução¶
Diante dos participantes estarão duas folhas A4, uma com montanhas pintadas, a outra com o mar. No verso destas folhas estarão escritas as tarefas que devem realizar. Cada participante será confrontado com a escolha de uma das folhas e, em seguida, realizará a tarefa que se encontra no seu verso.
Tarefa 1 da primeira folha (montanhas):
Imaginem que vão para a montanha, lideram uma excursão de 15 pessoas. Como é a vossa preparação para ela?
- Objetivo:
Queremos que a excursão seja bem-sucedida, que todos regressem dela contentes e felizes.
Tarefa 2 da primeira folha (montanhas):
Pragueja duas vezes, depois amassa a folha e atira-a ao animador (de modo que faça ricochete na sua cabeça, se não acertares, repete a ação).
Tarefa 1 da segunda folha (mar):
Imaginem que vão num cruzeiro para a Dinamarca, lideram uma excursão de 15 pessoas. Como é a vossa preparação para ele?
- Objetivo:
Queremos que o cruzeiro seja bem-sucedido, que todos regressem dele contentes e felizes.
Tarefa 2 da segunda folha (mar):
Pragueja duas vezes, depois amassa a folha e atira-a ao animador (de modo que faça ricochete na sua cabeça, se não acertares, repete a ação).
Discussão¶
A primeira escolha montanha ou mar provém do grupo tático-material-sentimental? Se a escolha se referisse às férias então: quanto dinheiro temos, o que nos convém mais, o espaço de tempo permite-nos planear as férias apenas neste lugar.
Decisões materiais e táticas são a excursão e o cruzeiro
Logística (escolha da rota, hora de partida e chegada, meio de transporte, planeamento de algumas atrações adicionais no caminho, equipamento para eventuais acidentes)
Equipamento (levo apenas o que evidentemente preciso, o que não me carregará demasiado e me ajudará a sobreviver (claro desfrutar da excursão), tenho de renunciar a outras coisas)
Decisões morais são o lançamento do papel
Conto com que as pessoas se oponham e não cumpram esta ordem, porque é estúpido atirar coisas ao animador. Para segurança acrescentei também o praguejar.
As decisões que discutimos até agora são decisões simples, no entanto, a vida pode complicar mais a tomada de decisões.
Imaginemos uma rede de estradas públicas pelas quais nos movemos. Em cada cruzamento devemos decidir onde virar (rede de estradas – vida; cruzamento – decisões). Sigamos a vida de algumas pessoas e tiremos os seus cruzamentos.
Personagens propostas:
Abraão (saída de Ur, sacrifício de Isaac)
Antígona (lei humana ou lei divina. Enterrou o irmão de acordo com a lei divina, apesar das proibições de Creonte (lei humana))
Maximiliano Maria Kolbe (decisão de sacrificar a vida)
Beato Jerzy Popiełuszko (decisão de dizer a verdade apesar das consequências desfavoráveis)
Jesus Cristo
Eu (Tomei algumas decisões na minha vida? Se sim, quais?)
Resumo¶
Na vida, em diferentes planos, somos colocados numa situação em que a nossa existência futura depende da decisão tomada. Desde a escolha matinal da roupa até decisões em que sacrificamos as nossas próprias ideias e até a vida. É possível que mesmo neste momento estejamos perante uma escolha.
As decisões difíceis não são impossíveis, existem muitas formas que as facilitam, mas será que faço o esforço de me medir com a sua realização?
Uma vez feita a escolha, devo escolher constantemente
—Jerzy Liebert
Sondagem - necessária para a próxima reunião¶
Marca apenas uma resposta em cada pergunta. Anota as respostas tanto na folha de perguntas como na folha de respostas.
Tenho:
menos de 18 anos
18 ou mais
Teste, não estudaste, mas recebeste uma cábula de uma amiga.
Copias, porque afinal todos o fazem.
És honesto/a, no máximo repetirás o ano.
Copias, mas apenas o suficiente para passar com a nota mínima.
Na catequese foi abordado o tema dos movimentos religiosos. Depois da aula alguém da turma faz-te uma pergunta: “tu pertences ao oásis?”. O que respondes?
Não, de onde, não tenho nada a ver com isso.
Não, estive apenas em algumas reuniões, mas é uma treta.
Sim, pertenço, é uma coisa boa para todos.
Um homem rico está à tua frente na fila da caixa. Ao empacotar as compras deixa um “Mars”.
Vais atrás dele para lho devolver.
Comunicas à operadora de caixa.
Empacotas nas tuas compras.
A tua mãe sofre de cancro nos ossos em estado avançado e a tua irmã morre num acidente de carro. O que dizes a Deus?
Seja feita a Tua vontade Senhor?
Deus porquê assim, responde-me!
Estou-me nas tintas para ti Deus, deixa-me em paz!
Num banco está deitado um homem de cerca de 60 anos, mal barbeado, com a camisa desabotoada e as calças molhadas (cheira a urina). O que fazes?
Ligas para a ambulância.
Segues em frente, certamente bêbado como sempre.
Ligas para a polícia municipal para que o levem para a câmara de desintoxicação.
Sabes que a mãe planeia lavar as janelas e certamente te pedirá ajuda.
Vais à biblioteca para voltar tarde para casa.
Vens e embora não gostes de lavar janelas ajudas a mãe.
Não te preocupas com o pedido da mãe: “afinal o meu futuro (educação) é o mais importante para ti mãe – tenho de estudar”.
És oasista, já tens atrás de ti uma grande etapa de formação, sabes muito sobre Deus e levas uma vida decente (ajudas os outros, não bebes álcool e não fumas, guardas a castidade com o teu namorado / namorada).
Estás convencido/a de que tens melhor acesso a Deus e maiores “cunhas” com ele.
Podes estar orgulhoso/a de ti mesmo/a, já trabalhaste muito.
Sentes-te obrigado/a a um maior testemunho e à disposição para ajudar os outros a crescer.
Conheci uma vez uma rapariga que gostava de repetir: “vou emagrecer, mas a partir de amanhã” e “amanhã” nunca se tornou “hoje”.
Empreendes o trabalho sobre ti mesmo apenas na Quaresma.
O trabalho sobre ti mesmo é o quotidiano da tua vida.
O trabalho sobre ti mesmo termina em planos e promessas.
Aneta é melhor a inglês, mas sabes que roubou uma vez um cupão de recarga de telemóvel.
Informas a Kaśka – a “Rádio Londres” da turma (certo que todos saberão).
Dizes à Aneta que sabes.
Reconheces o talento da Aneta, e guardas o seu passado para ti.
Toda a turma falta às aulas porque não estudou para o teste. Tu no entanto estás preparado/a.
Vais com eles.
Ficas na esperança de que o professor te dê uma nota melhor quando o teste finalmente se realizar.
Ficas para mostrar que estás pronto/a para responder.
Tens a posição de sábio/a e desenrascado/a no oásis. Aparece alguém novo, melhor.
Alegras-te com os seus talentos e cedes-lhe a tua posição.
Tentas encontrar algum “podre” sobre ele.
Dói-te a perda de posição, mas confias que é possível a colaboração para o bem comum.
Tens na turma um colega fraco, a ovelha negra do grupo, todos se riem dele.
Divertes-te muito com ele.
Tentas não lhe fazer mal gozando.
Empreendes a tentativa de ajudá-lo a melhorar os resultados.
Tomavas drogas. A tua namorada / o teu namorado pergunta-te pelo teu passado.
Dizes a verdade tal como foi.
Não dizes nada, porque afinal é um passado já fechado.
Mencionas que não foste um “santo”, mas não entras em detalhes.
Os teus pais tiveram sucesso. Tens dinheiro e colegas com dinheiro, para quem os pobres são uns falhados desajeitados e incultos. Há na tua turma um rapaz – um tipo porreiro, mas não se pode permitir muito.
Não te preocupas com ele, destoa do teu ambiente.
Dás-lhe a ganhar dinheiro, quando te substitui em tarefas mais difíceis.
Financia-lo aos olhos dos teus colegas dando-lhe um começo igual na rivalidade pelos resultados.