Rencontre 4 - Le Saint-Esprit comme celui qui change **************************************************** .. tags:: contenu|saint-esprit|Saint-Esprit, contenu|conversion|Conversion, contenu|verite|Vérité, methode|travail-en-groupes|Travail en groupes, methode|travail-sur-texte|Travail sur texte, type|de-priere|De prière Matériel nécessaire =================== Textes de l'"Acathiste en l'honneur du Saint-Esprit" pour chaque participant. Objectifs de la rencontre ========================= Partage des expériences liées à la prière du samedi pour l'effusion des dons du Saint-Esprit et aux laudes du dimanche au lever du soleil (en mettant un accent particulier sur les CHANGEMENTS qui se sont produits, changements grands, petits et encore plus petits, mais aussi ceux qui restent inaperçus par exemple "Les laudes ne m'ont fait aucune impression - ok, mais tu les as vécues, tu y étais, tu y as pris part. C'est déjà une autre réalité même si maintenant tu ne le sens pas, tu ne le comprends pas"). Introduction pour l'animateur (et pas seulement !) ================================================== La réunion d'hier après-midi nous a déjà jeté assez de lumière sur la personne du Saint-Esprit. Nous avons complété notre connaissance sur Lui. Nous nous préparions à la rencontre avec Lui le soir. On peut comparer cela à la lecture de la description d'une musique merveilleuse avant d'aller au concert. Nous en apprenons quelque chose, mais on ne peut pas saisir la musique avec des mots. Pendant la prière du soir, nous avons vécu une Rencontre extraordinaire avec Lui. Nous avons entendu la mélodie sur laquelle nous lisions seulement auparavant. C'est tout à fait quelque chose de nouveau, qualitativement différent. C'est pourquoi lors de cette réunion nous recourrons à l'Acathiste en l'honneur du Saint-Esprit - un hymne merveilleux de l'Église sur qui est et quelle signification a l'Esprit des Temps. Ce n'est pas un texte né de la déduction théologique, mais justement de l'écoute, de la Rencontre des gens avec l'Esprit. Nous essaierons d'y trouver quelque chose de proche de nous. Si nous le trouvons cela signifiera que ce soir nous avons expérimenté la même puissance que l'Église découvrait déjà il y a 1600 ans en composant ces mots. Car l'Esprit conduit sans cesse son peuple... et surprend sans cesse. Partage de ce qui est derrière nous =================================== Partage des expériences de la soirée précédente et du matin, conforme à la suggestion donnée dans l'objectif de la réunion - les sentiments et exaltations sont importants et précieux, mais s'il n'y en a pas cela ne signifie pas que tout était sans sens et ne m'a rien donné. Cela pouvait être bête, froid et ennuyeux, mais C'ÉTAIT, c'est un fait et pas un playback. Puisqu'il y a eu beaucoup de cela (prière et laudes !) cette partie de la réunion peut prendre plus de temps. Nous essayons de tirer un certain double fond des observations "normales" : * avant la lumière nous voyions des formes, mais elles étaient grises, comme sans vie. Seule la Lumière a permis de voir la vie telle qu'elle est. * il faisait froid. Il me semblait que c'était déjà le lever du soleil et il n'y en avait toujours pas. Une telle attente est terrible, mais rationnellement j'avais la certitude qu'il devait se lever ! Acathiste en l'honneur du Saint-Esprit ====================================== Explication théorique : Acathiste (du gr. akathistos – non-assis) – c'est un type d'hymne liturgique... (voir : page intérieure de la couverture) Division des participants en paires, attribution à chaque paire de 2 kontakions et ikos à analyser, explication des règles d'analyse de texte par la méthode Västerås .. note:: Dans certains groupes l'animateur peut discerner s'il n'est pas mieux de travailler individuellement. Alors il distribue de manière appropriée les textes au groupe. La méthode Västerås consiste à noter sa relation au fragment lu à l'aide de trois signes : **point d'interrogation (?), point d'exclamation (!) et flèche (<-)**. 1. Fais dans la marge un **point d'interrogation**, si tu ne comprends pas quelque chose ou si quelque chose te provoque à te poser une question 2. **point d'exclamation**, si un endroit donné t'apporte une illumination particulière (tu y as découvert une vérité nouvelle pour toi, dont tu n'avais pas conscience jusqu'à présent ou tu en avais conscience vaguement, ou aussi tu l'as découverte à nouveau et tu la considères comme importante) ; 3. **flèche**, si tu reçois un mot donné comme un appel, dirigé vers Toi personnellement par le Seigneur. Dans les groupes plus jeunes donnons un exemple d'application de ces marques, avec humour et pas tout à fait sérieusement : Quelle coïncidence ! Le sandwich laissé et l'environnement humide favorisent l'apparition de moisissure. Indubitablement il vaut la peine que l'existence d'une telle situation me motive à aller dehors avec les poubelles" * Par un point d'interrogation je marque : "coïncidence" - QU'EST-CE QUE C'EST QUE CE MOT ?! * Par un point d'exclamation je marque : "le sandwich et l'environnement humide favorisent l'apparition de moisissure" - Eh oui, c'est ce qu'ils disaient autrefois en biologie. Vérité digne d'être retenue. * Par une flèche je marque : "aller dehors avec les poubelles" - eh oui... c'est une phrase décidément dirigée vers moi. Chacun lit le texte individuellement et ensuite partage avec la personne du groupe et discute de ce qu'il a marqué. À la fin les paires présentent au groupe les effets de leur travail. Attention : il est important que pendant le partage les participants citent littéralement le fragment de texte marqué, et ensuite justifient pourquoi ils l'ont choisi (car les autres ne connaissent pas le texte !). De cette façon tous se familiariseront avec des fragments de l'ensemble du texte. Il vaut la peine de rassembler tout le monde après le travail individuel avec des questions générales introductives à l'analyse détaillée : * Comment lisiez-vous ce texte ? Quels sentiments avez-vous ? * Comment le décririez-vous ? Comment est-il ? Ennuyeux ? Difficile ? Sublime ? Long ? Joyeux ? Fort ? Partage des fragments marqués dans un ordre déterminé : .. note:: Une telle forme permettra de garder la dynamique de la réunion et il n'arrivera pas qu'un groupe s'exprime pendant 8 minutes et s'ennuie. * Qu'avez-vous marqué par un point d'exclamation ? Pourquoi ? (tous s'expriment) * Qu'avez-vous marqué par un point d'interrogation ? (tous s'expriment, le rôle de l'animateur n'est pas d'être un maître omniscient [je recommande de laisser ce rôle à Jésus] - climat d'investigation commune. C'est de la poésie et pas creuser des tranchées. Ce serait génial si le groupe commençait lui-même à discuter entre soi.) * Qu'avez-vous marqué par une flèche ? (tous s'expriment) Résumé ====== On peut vivre plus fort et plus ! Il est dommage cependant que sans le Saint-Esprit nous essayions de pénétrer dans les profondeurs du monde. C'est l'Esprit qui pénètre les profondeurs de Dieu lui-même. Il nous a été donné ! Il veut agir et agit. Deux mille ans d'existence de l'Église sont son affaire. L'Esprit qui plane sur les eaux avant la création du monde, qui oint les rois, qui est l'inspiration des prophètes et des poètes, qui est l'auteur de tout mouvement et vie, ce même Esprit, veut commencer sans cesse avec Toi une collaboration. Ne l'ignore pas ! Laisse-toi emporter par lui. Application et prière ===================== Prière du groupe mutuellement les uns pour les autres pour une bonne préparation à la Solennité de la Pentecôte !