Reunión 1 - "No os atormentéis" ******************************** .. tags:: contenido|reino-de-dios|Reino de Dios, contenido|tiempo|Tiempo, contenido|decisiones|Decisiones, metodo|trabajo-espacial|Trabajo espacial, metodo|trabajo-con-texto|Trabajo con texto, metodo|discusion|Discusión, tipo|integracion|Integración Objetivo de la reunión + introducción para el animador ======================================================= Esta reunión es a la vez muy breve, pero también muy clave para un buen comienzo de los ejercicios espirituales y para establecer sólidamente nuestra pequeña comunidad durante este tiempo. Desde el punto de vista del tema de los ejercicios, nos interesa en esta reunión percibir en nuestra vida cómo nos enfocamos tanto en asuntos secundarios. Con este fin, la reunión prevé un ejercicio activador (entre 2 a elegir), que habrá que realizar con eficiencia, debido a la escasez de tiempo. También queremos ya ahora, al mismo comienzo de los ejercicios, conocernos y reflexionar brevemente sobre el fragmento del Evangelio que de hecho sirvió como punto de partida para todo de lo que hablaremos durante estos dos días. La aplicación de la reunión sirve para orientarnos adecuadamente hacia este tiempo que tenemos por delante y entrar al máximo en estos ejercicios. Por precaución, el esquema contiene más bien pocas preguntas, pero en tan poco tiempo de todas formas no será posible plantearlas todas, así que tratémoslas más bien como indicaciones ;) Objetivos: - Conocerse y establecer la comunidad del pequeño grupo - Ver la secundariedad en nuestra vida - Tomar decisiones concretas sobre cómo aprovecharemos el tiempo de estos ejercicios - Preparación para la oración vespertina Introducción y conocimiento ============================ Oración. Asuntos organizativos eventuales. (Vale la pena mencionar, entre otras cosas, la posibilidad de confesión durante la oración vespertina). .. note:: Así pro forma: Tengamos en cuenta que quizás no para todos los participantes esta práctica de reuniones en pequeño grupo será clara, así que en caso de que no lo sea, no olvidemos señalar cuestiones tan básicas como, por ejemplo, que no criticamos ni evaluamos lo que alguien dice, que compartimos, y no respondemos según una clave, o que lo que compartimos queda entre nosotros. Empecemos necesariamente con alguna forma de integración, que introduzca de inmediato en el tema. Por ejemplo: "Me llamo… me dedico a… Las tres cosas más importantes para mí en la vida son…" Ejemplos de secundariedad ========================== Luego, para calentar, podemos hablar **brevemente** sobre situaciones generalmente conocidas, que conocemos de la vida, aquellas en las que alguien se enfoca demasiado en algo secundario, olvidando lo importante. Por ejemplo, se trata de actitudes como: - preparación escrupulosa de la casa y de los platos, pero olvidando para qué en absoluto invito a los huéspedes - jardín, del que tanto cuido que no tengo tiempo para sentarme en él y disfrutarlo - liturgia, en la que los monaguillos deben caminar tan exactamente con regla, como si de eso dependiera la validez de la misa - enfocarse tanto en los preparativos de la boda que se nos escapa la boda misma - perfeccionismo excesivo en la realización de tareas - Navidad, tan oscurecida por los preparativos que ya no recordamos qué estamos celebrando - cuando de la Misa solo saco que el sacerdote dio mal el sermón - culto a san Juan Pablo II, en el que lo más importante es que el Papa iba a por cremas - etc. … .. note:: ¡Busquemos **ejemplos propios**! Lo de arriba son solo indicaciones ;) **¡ATENCIÓN**! No queremos aquí criticar a todos alrededor, ni siquiera a nosotros mismos, ¡y señalarle a alguien sus errores! Se trata más bien de sensibilizarnos ante una especie de "exceso de forma sobre contenido", que muy fácilmente se convierte en nuestro caso, y que a menudo ni siquiera percibimos. Queremos descubrir esto en nuestra vida, ¡y no asustar con esto ni advertir! .. note:: Tengamos sin embargo conciencia de que la secundariedad en nuestra vida no se refiere solo a la forma. Ocuparse de juegos de computadora en el momento en que junto a mí hay personas que me piden que les enseñe matemáticas no es una forma que haya superado el contenido, sino que es ocuparse de la secundariedad... "Gastos temporales" =================== ¿Y cómo es en mi vida? Recordemos aquello de lo que compartimos al comienzo de la reunión - qué es importante en la vida para cada uno. Veamos ahora en qué medida aquello que para mí es importante tiene realmente participación en esta mi vida. Según tu discernimiento (teniendo en cuenta, por ejemplo, la edad del grupo), elige, animador, **uno** de los siguientes ejercicios: Versión A (relojes): Que cada uno dibuje en su cuaderno dos círculos uno junto al otro. Cada uno de ellos simboliza la esfera del reloj, es decir, 12h de vida, así que ambos juntos simbolizan nuestro día estadístico de vida. Que cada uno individualmente trate de determinar cuántas horas al día dedica a qué en la vida y en forma de sectores correspondientes del círculo marcarlo en sus "relojes". Versión B (balance): Imagínate que cada día recibes exactamente 1440 euros - ¿cómo los aprovecharás? ¿Y cómo aprovechas ese mismo número de minutos que tienes a tu disposición cada día (24x60=1440)? Eventualmente versión difícil: cantidad de 86 400 euros correspondiente a los segundos. **OBSERVACIONES** (independientemente de la versión elegida): - Se puede introducir todo esto con una introducción, tipo: "Se dice que el tiempo es dinero. Imaginémonos que realmente es así. El dinero por regla general lo gastamos en cosas que son importantes para nosotros (o simplemente necesarias, como por ejemplo la comida). ¿Y cómo es con el tiempo?" - Para el solo escribir de los "gastos" tenemos unos 5 minutos, máximo 7. - Determinamos "cuánto tiempo en el transcurso del día", pero nada impide tener en cuenta cosas que hago, por ejemplo, una vez a la semana o una vez al mes - una hora semanalmente es en promedio 1/7 de hora al día ;) - También se puede marcar apropiadamente cuándo logramos aprovechar alguna parte del tiempo doblemente, por ejemplo, orando en el camino al trabajo, o leyendo un libro en el autobús. - Nuestros círculos/cálculo es **todo** nuestro tiempo. ¡No olvidemos que una parte considerable de este tiempo nos ocupan: el sueño, la comida, los desplazamientos, el scroll de facebook... ¡También hay que marcarlo! - Es importante observar cómo se ve mi tiempo y marcar **sinceramente** cuánto "gasto" en qué, y no dibujar o escribir "cómo me gustaría que fuera". Resumamos: * ¿Qué marqué en mi diagrama? ¿Cuánto hay de qué? ¿Cuánto ocupan las cosas importantes para mí? * ¿Cuánto las secundarias? * ¿Qué me ayudó a descubrir este ejercicio? * ¿Cómo es que tanto tiempo me ocupa todo lo demás, y no aquello que determino en mi vida como "importante"? ¿Cómo es posible que nos quedemos ciegos tan fácilmente? Si nadie lo observa, se puede, entre otras cosas, llamar la atención sobre el hecho de que en tal estado caemos con mayor frecuencia gradualmente e imperceptiblemente. Si al comienzo, durante la "lluvia de ideas" inicial surgieron algunos ejemplos muy acertados, también se puede hacer referencia a ellos con este fin. ¿Qué dice Jesús? ================= El ejercicio anterior pudo haber sido un poco desalentador. Queremos bien, tenemos en la vida diversos ideales. Tal vez incluso confesamos sinceramente que "lo más importante en la vida para mí es Dios". Sin embargo, cuando llega el momento de la verdad, resulta que nuestra cotidianidad verifica muy fuertemente nuestra jerarquía de valores. ¿Qué nos aconseja Jesús ante tal situación? Leamos: Dijo a sus discípulos: «Por eso os digo: No os preocupéis por la vida – por lo que comeréis; ni por el cuerpo – por lo que os vestiréis. **La vida es más que el alimento**, y el cuerpo más que el vestido. Fijaos en los cuervos: no siembran ni cosechan, no tienen despensa ni granero, y Dios los alimenta. ¡Cuánto más valéis vosotros que las aves! ¿Quién de vosotros, por mucho que se preocupe, puede añadir un codo a su estatura? **Si, pues, no podéis hacer ni lo más pequeño, ¿por qué os preocupáis por lo demás?** Fijaos en los lirios, cómo crecen: no trabajan ni hilan. Os digo que ni Salomón en toda su gloria se vistió como uno de ellos. Pues si a la hierba, que hoy está en el campo y mañana se echa al horno, Dios la viste así, ¿cuánto más a vosotros, hombres de poca fe? Por tanto, no os preocupéis por lo que vais a comer o beber, y **no os atormentéis**. De eso se preocupan los gentiles. Pues vuestro Padre sabe que tenéis necesidad de eso. **Buscad su reino**, y eso se os dará por añadidura. -- Lc 12,22-31 * ¿De qué instruye Jesús a sus discípulos? ¿A qué los anima? * ¿De qué manera lo hace? ¿Qué dice sobre su actitud? * ¡¿Acaso tenemos que dejar de comer y comprar ropa?! * ¿Qué nos dice Cristo sobre nuestro significado en el mundo, sobre quiénes somos para Dios? * ¿Qué consejo da Jesús a sus discípulos? ¿Qué deben hacer para evitar caer en la secundariedad? Jesús sabe que aunque estamos de alguna manera interesados en Él, como los Apóstoles, sin embargo muy fácilmente caemos en "preocuparnos", "nos atormentamos" con asuntos que a veces son necesarios ("¡pues claro que tenemos que comer!"), pero sin embargo no de primera importancia. Cristo quiere la primacía, quiere que nos ocupemos ante todo de asuntos importantes, que "busquemos el reino de Dios". * ¿Qué significa **para mí** la orden de Jesús? ¿Cómo puedo yo en mi vida "buscar su reino"? ¿Qué haré yo con esto? ======================= Una de las formas de buscar el Reino de Dios, para lo cual además se nos presenta ahora la oportunidad, es escuchar lo que Dios quiere decirme durante estos ejercicios. Creemos que no estamos aquí por casualidad. Cristo quiere encontrarse con cada uno de nosotros personalmente. Por supuesto puedo ocupar todo el tiempo de los ejercicios con un montón de otras cosas y no ocuparme en absoluto de lo importante. Después de todo, somos maestros en esto. Pero también puedo ahora mismo concentrarme y tratar de planificar conscientemente este tiempo, para vivirlo bien y aprovecharlo. Aplicación: Cada uno individualmente escribe en su cuaderno **3 cosas** que son **importantes para él en estos ejercicios**. Que esto sea para nosotros una señal de dirección para este tiempo. **Volvamos a él** mañana por la mañana, o incluso hoy antes de ir a dormir, ¡para recordarnos constantemente para qué vinimos aquí! .. warning:: Quizás no haga falta mencionarlo, pero recordemos que esto es algo individual. Como señalamos al comienzo de la reunión, no tenemos absolutamente como objetivo encajar en alguna clave. Si para alguien la comida o las relaciones serán claramente más importantes que, por ejemplo, la oración, también está bien. Cada uno viene aquí con algo diferente. ¡No imponemos un modelo prefabricado, solo ayudamos a cada uno a formar conscientemente su vida espiritual! Por nuestra parte solo podemos proponer e invitar a que sin embargo una parte importante de este tiempo y atención se dedique a Dios, porque por experiencia sabemos que vale la pena, y que esto cambia la vida. Resumen y oración ================== En la oración final podemos tener en cuenta los contenidos de los que se ha hablado hasta ahora en los ejercicios (en la conferencia, en la reunión), preparándonos ya lentamente para la oración vespertina: Sabemos que nos quedamos ciegos, perdemos la vista y no percibimos cómo nos entristecemos y caemos en la secundariedad, a pesar de que querríamos ocuparnos en la vida de lo importante. Esto nos alcanza imperceptiblemente. Creemos en Dios, a quien no se ve, y lo invisible nos escapa mucho más fácilmente. Queremos confiar esta experiencia a Jesús. Creemos que Él restaura la vista - tanto la física como la espiritual. Pidámosle este "bálsamo para ungir los ojos", para que veamos en nuestra vida las cosas tal como son y les demos el valor apropiado, que se traducirá en lo que hacemos con esta vida. **Oremos los unos por los otros**, para que aprovechemos plenamente el tiempo de estos ejercicios, para que los vivamos bien y fructíferamente.